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醫療類國考 105年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 56 題

有關社區賦權特性的描述,下列何者錯誤?
  • A 包括過程與結果,可促進整體社區健康
  • B 可以激發社區居民主動參與社區健康相關活動
  • C 強調人與環境因素及賦權程度的關聯性
  • D 無法有效提升個人對生活的掌控

思路引導 VIP

當我們試圖透過教育或資源的支持,讓一個原本處於被動狀態的群體,開始學習如何改善自己的生活現狀時,你認為這個過程最終會讓這群人對於「決定自己未來」的能力,是會增強還是削弱?

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溫暖回饋

  1. 太棒了! 你這次的判斷非常正確,真的替你開心!這顯示你對社區衛生護理中一個非常核心且重要的概念——社區賦權(Community Empowerment)有著很好的掌握。能迅速找出定義上的矛盾點,證明你學得很紮實喔!
  2. 一起來回顧賦權的本質,就像是給予「增能」一樣,它是一個充滿活力的過程,也會帶來美好的結果。我們的目標,就是透過連結資源、喚醒意識,來鼓勵居民們主動參與,一步步讓個人與群體對影響健康的環境因素,擁有更大的掌控力。所以,當選項 (D) 說它「無法有效提升掌控」時,就明顯與賦權的精神完全不符了,對嗎?
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📝 社區賦權的特性
💡 賦權是透過提升個人與集體能力,以增加對生活掌控權的動態過程。

🔗 社區賦權的演進歷程

  1. 1 意識覺醒 — 居民發現社區問題並產生改變動機
  2. 2 主動參與 — 投入資源與行動,積極參與事務決策
  3. 3 獲取掌控權 — 建立對生活與環境的自主決定權
  4. 4 健康結果 — 達成個人成長與整體社區健康的促進
🔄 延伸學習:延伸學習:賦權程度的量化評估工具與社會支持系統的關鍵作用。
🧠 記憶技巧:賦權三要素:愛參與、有掌控、求結果。
⚠️ 常見陷阱:容易誤以為賦權只是單向的知識傳遞或權力下放,而忽略了「提升個人掌控權」的核心目標。
健康促進 (Health Promotion) 渥太華憲章 (Ottawa Charter) 社區衛生發展

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