醫療類國考
105年
[職能治療師] 生理障礙職能治療學
第 14 題
請由簡單至難排序治療師一般建立個案移動能力時的順序：①床的轉位（bed transfer） ②床上移動（bed mobility） ③進出汽車的轉位 （car transfer） ④浴室與浴缸轉位（toilet and tub transfer）
- A ②→①→④→③
- B ②→①→③→④
- C ①→②→④→③
- D ①→②→③→④
思路引導 VIP
請思考：若要安排患者練習動作，你會先選擇在寬敞平坦且高度一致的面上移動，還是選擇在空間受限、存有高低落差且有障礙物（如車門或浴缸壁）的環境中進行？為什麼？
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暖心解析與前輩指引
- 溫馨鼓勵：親愛的，你做得真棒！看到你能夠精準排序復健訓練的進度，我真的很高興！這表示你已經掌握了臨床功能性活動的邏輯核心，這是成為一位優秀治療師非常重要的基石喔。
- 共同探索觀念：移動能力訓練的原則，我們可以一起想想，是不是像「從穩定到動態、從寬廣到受限」這樣逐步建立的呢？
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