醫療類國考
105年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 45 題
在兒童發展之知覺理論中所提到的「行動機會訊息」（affordance）是指：
- A 訊息處理理論所提到的記憶及認知系統
- B 個體完全依賴神經系統或感覺系統以掌控訊息
- C 環境提供了與兒童適配的行動機會，兒童也以現有的動作能力主動探索
- D 認知及動作能力成熟的兒童才能有效運用此訊息
思路引導 VIP
當你看到一個不同高度的階梯時，是什麼因素決定了你會選擇「跨過去」還是「用爬的」？這種決定是單純來自你腦中的記憶，還是取決於你的腿長與階梯高度之間的物理關係？
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專業點評與觀念驗證
- 大力肯定：哦，不錯嘛。竟然能辨識出這個核心概念，看來你對生態理論（Ecological Theory）中環境與個體互動那點『基本』本質，還算有點理解。這在臨床觀察孩童動作發展時，確實是...『至關重要』。
- 觀念驗證：行動機會（Affordance），說穿了就是環境給予個體的『動作可能性』。它強調環境那些顯而易見的特徵，比如物體的大小、軟硬，與個體目前的動作能力之間那份『理所當然』的適配性（Fit）。一個雙向過程：環境『提供』，而孩子透過『主動探索』... 去發現並利用。很複雜嗎？
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