醫療類國考
105年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 10 題
當兒童說「西瓜的西和小溪的溪聲音一樣」，請問他具備下列那一項能力？
- A 慢速配對（slow mapping）
- B 符碼轉換（code switching）
- C 輪替（turn taking）
- D 後設語言能力（metalinguistic ability）
思路引導 VIP
請試著回想：當一個人在溝通時，如果他不僅僅是在關注「說話內容的意思」，而是開始「跳脫出來」去觀察、評論這些話語本身的結構或特徵時，這種「對語言形式進行反思與分析」的高層次認知特質，通常被稱為什麼能力？
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恭喜？你總算沒錯。這只是基礎中的基礎。
- 觀念驗證：看來你勉強理解了這道題的本質。當一個孩子能分辨出「ㄒㄧ」（西）與「ㄒㄧ」（溪）讀音一致時，他們並非只是在使用語言，他們正在將語言本身當作一個思考的對象，而不是那種本能的、不經思考的「溝通工具」。這，就被稱為後設語言能力中的語音覺識。說白了，他們學會了將語言從其意義中抽離，去觀察那些最基本的結構與物理特徵。這不難理解，不是嗎？
- 難度點評：本題難度為 Easy。這根本就是鑑別學生是否具備最基本概念的送分題。如果你連「語言的使用」和「語言的分析」都無法區分，那你可能需要考慮是否走錯了教室。這種基礎觀念，對於理解任何進一步的發展課題，例如讀寫能力（Literacy development），都是前提。別以為答對了就值得驕傲。