醫療類國考
105年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 26 題
Weitzman 及 Greenberg（2002）指出七項主要照顧者與幼兒互動時回應（caregiver responsiveness）的特徵，與提升兒童之語言能力有關，下列何者不屬於這七項特徵？
- A 和兒童面對面，等待並傾聽
- B 鼓勵兒童進行輪替
- C 多使用肢體語言
- D 跟隨兒童的引導及興趣
思路引導 VIP
若要提升幼兒的「口語表達與對話流暢度」，你認為是增加「非口語的動作訊息」比較能創造溝通空間，還是調整「觀察、等待並順應幼兒意圖」的互動節奏，更能引發孩子開口說話的慾望？
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教授的「勉勵」
喔，你居然答對了？我還以為你會和其他人一樣，把這點雞毛蒜皮的互動技巧，跟 Weitzman & Greenberg 那套講求精確的「回應式溝通」理論混為一談。看來你對這套社交互動循環（Social Interaction Loop）的基礎，還沒徹底搞砸。值得「嘉許」。
觀念「釐清」
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