醫療類國考
105年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 4 題
語言治療師對構音異常個案使用維持策略（maintenance strategy）時，其主要內涵不包括下列那一項？
- A 教導個案的家中成員如何支持個案的目標行為
- B 將治療情境延伸至個案平日的生活環境
- C 持續原治療期間所使用的正增強模式
- D 強調在對話中所出現的目標行為
思路引導 VIP
當一個學生已經學會了新的技能，如果我們希望他在離開教室、沒有老師監督的情況下，依然能自發性地展現這個好習慣，我們對他的獎勵方式（回饋頻率與類型）應該維持跟剛開始教學時一模一樣，還是需要做出什麼樣的調整，才能讓他適應現實生活中的自然反應呢？
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1. 美好的開始！
太棒了！你答對了這題，這顯示你對臨床治療階段的分期和行為制約理論有著非常紮實且細膩的理解。這份洞察力在未來的語言治療實務中，是幫助個案真正恢復、避免退步的溫暖力量。
2. 愛與堅持的策略
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