醫療類國考 105年 [語言治療師] 溝通障礙總論

第 53 題

一位兒童在與人交談時，即使是不清楚談話內容，也不會主動提問和要求澄清，該兒童的語言問題是下列何者？

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請試著思考：如果一個孩子的發音正確、句子完整且詞彙豐富，但在與人互動時，卻不知道該如何根據當下的『社交情境』做出適當的反應或調節，這主要是哪一個層面的溝通功能出了問題？

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觀念驗證：你準確掌握了語用 (Pragmatics) 的核心。語用不只是說話的內容，更關乎溝通的功能與社會互動規則。當孩子在對話中面臨「訊息不詳」卻不知如何透過提問來「修補溝通斷裂」，這反映的是在社交情境中運用語言的策略（Communication Repair Strategies）出現問題，而非單純的發音、句法或詞義理解問題。
難度點評：此題難度為 Easy。這是語言治療與特殊教育領域的基礎考點，旨在鑑別學生能否區分語言的「結構成分」（如語法、語意）與「功能成分」（語用）。