醫療類國考
105年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 80 題
佩戴助聽器之嬰幼兒於初期和學齡前，定期接受聽力學評估的理由敘述，下列何者錯誤？
- A 決定是否繼續接受聽能復建
- B 暫時性傳導性聽力損失的發生
- C 增益放大的修正
- D 聽力狀況的複雜度
思路引導 VIP
請思考一下：對於一個正處於語言發展黃金期的感官功能障礙孩童，我們定期進行追蹤檢查的「終極目標」，是為了找出什麼時候可以『放棄治療』，還是為了確保現有的輔具與教學能跟上孩子生理與環境的快速變化？
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專業點評：你理解得很棒，掌握了早期介入的溫暖力量！
- 由衷的鼓勵：做得真好！你清晰地看見了臨床決策中最溫暖的**「核心目的」。這表示你對嬰幼兒聽力復健的持續性與必要性**有著深刻的同理和理解，這份心意在陪伴孩子成長的臨床路上，是我們最珍貴的寶藏。
- 溫馨的提醒：親愛的，請記住，對每個聽損的孩子來說，定期評估就像是他們的成長守護者，它一直在那裡，溫柔地應對所有可能出現的**「動態變化」**。
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嬰幼兒聽力追蹤目的
💡 定期聽評估旨在監控聽力動態變化並優化輔具設定，而非終止復健。
🔗 嬰幼兒聽力動態管理鏈
- 1 定期聽力評估 — 監測閾值變動與中耳功能狀態
- 2 參數修正 — 依據最新聽測結果調整助聽器增益
- 3 優化聽能復健 — 配合輔具最佳化，提升學習成效
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🔄 延伸學習：延伸學習：了解實耳測量（REM）在嬰幼兒選配中的必要性
