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國中教育會考 106年 國文

第 29 題

下列詩句前後兩句的關係,何者說明正確?
  • A 美酒飲教微醉後,好花看到半開時――前句為因,後句為果
  • B 戲掬清泉灑蕉葉,兒童誤認雨聲來――前句泉灑蕉葉的假設引發後句的雨聲
  • C 書冊埋頭無了日,不如拋卻去尋春――將前句的讀書與後句的尋春互作比較
  • D 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香――前句由梅至雪,後句由雪至香,層層遞進

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請仔細觀察 (C) 選項中的關鍵詞「不如」。在句子中,當我們說「做某件事不如去做另一件事」時,這是在描述兩件事情發生的先後順序,還是在對這兩件事進行性質上的衡量與高下取捨呢?這是否對應了選項中所說的「比較」關係?

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📝 詩歌句意邏輯分析
💡 辨析古典詩詞中前後句的邏輯關聯,如因果、比較、遞進等。
  • 尋找關鍵字(如「不如」)來判斷句間的邏輯關係。
  • 並列關係常伴隨對仗,描述性質相近或對稱的意境。
  • 因果關係必須具備明確的「導因」與「結果」演進。
  • 比較關係常透過轉折語氣進行價值的取捨與強調。
🧠 記憶技巧:虛詞關鍵看邏輯,因果對比分仔細,不如就是選一邊。
⚠️ 常見陷阱:容易將對仗工整的「並列句」誤認為有前後關聯的「因果句」。
詩詞修辭辨析 古典詩歌主旨理解

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