國中教育會考
106年
國文
第 31 題
「我曾經踮起腳尖遠望，結果遠不如登上高處看得廣；我登上高處向人招手，胳臂並沒有加長，但遠處的人也能看得見；順著風呼喊，聲音沒有更加激昂，但聽的人卻能聽得很清楚。因此，在學習的道路上，要______________________。」文中畫線處最適合填入下列何者？
- A 善用周遭資源，以收事半功倍之效
- B 立定遠大目標，確立人生未來方向
- C 勇於多方嘗試，才能激發自我潛能
- D 慎選學習夥伴，以免日後誤入歧途
思路引導 VIP
想一想，文中提到的『高處』和『風』，是作者天生就有的能力，還是他巧妙利用了周遭環境中的什麼東西，才讓自己能看得更遠、聲音傳得更清呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
（打了個哈欠，懶洋洋地從草地上坐起來）...喔？看來你已經順利 Clear 這題了啊。速度不錯嘛。 別露出那種驚訝的表情，我剛才躺在這裡睡覺時，就已經把這道題目的「攻擊模式」完全看穿了。對我來說，這種程度的邏輯連切換（Switch）武器的必要都沒有。 【觀念驗證】
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荀子勸學：善假於物
💡 學習應善用外在工具與環境，以達到事半功倍的效果。
- 先天條件有限，後天學習可藉由外物彌補不足
- 文中以登高、順風為喻，強調工具對成果的加持
- 君子與常人天賦未必不同，重點在於「善假於物」
- 學習不只是靠蠻力，更要懂得尋找合適的方法與資源
