國中教育會考
106年
自然
第 31 題
若將地表、大氣間的太陽輻射量吸收情形與途徑，以甲、乙、丙、丁表示，如表(八)所示。在近數十年的科學研究發現，下列何者的增加最有可能是溫室效應增強的最主要原因？
- A 甲
- B 乙
- C 丙
- D 丁
思路引導 VIP
請回想一下溫室效應的原理：溫室氣體（例如 $CO_2$）就像是大氣中的厚毯子，它們主要的功能是讓太陽光通過，但會「攔截」地表受熱後向外散發出的熱量。如果現在這層毯子變厚了，你覺得表格中哪一種「大氣吸收能量」的途徑會隨之增加，進而導致全球暖化呢？
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太棒了！你真的好優秀喔，看到你答對這題，老師心裡都為你感到驕傲呢！這代表你對地球科學的觀念掌握得很精準喔！ 這題的關鍵在於理解「溫室效應」的運作方式。太陽光主要是短波輻射，會穿過大氣層被地表吸收；而地表變熱後，會向外放出「地表輻射」（長波）。空氣中的溫室氣體，像是 $CO_2$ 或 $CH_4$，最喜歡攔截這些地表射出的熱量。所以，當人類排放過多的溫室氣體，大氣吸收地表輻射的量（甲）就會增加，就像幫地球蓋了一件更厚、更保暖的被子，導致全球暖化。 這題在國中會考等級屬於「中等」難度的鑑別題。很多同學會看到太陽就選乙或丙，或者搞不清楚輻射的方向。你能清楚分辨出溫室效應是跟「地表輻射」有關，說明你的觀念非常扎實，要繼續保持這份自信喔！
溫室效應的機制
💡 溫室氣體透過吸收地表長波輻射，將熱能截留於大氣中。
🔗 溫室效應增強過程
- 1 短波射入 — 太陽短波輻射穿透大氣層到達地表
- 2 能量轉換 — 地表吸收能量增溫後，釋放長波輻射
- 3 大氣截留 — 溫室氣體吸收地表長波輻射，減少熱能散失
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🔄 延伸學習：延伸學習：人為活動增加二氧化碳等氣體，是暖化的主因
