初等考試
106年
[一般行政] 國文
第 17 題
「歷山之農者侵畔，舜往耕焉，朞年，甽畝正。河濱之漁者爭坻，舜往漁焉，朞年而讓長。東夷之陶者器苦窳，舜往陶焉，朞年而器牢。」下列選項何者契合本文旨意？
- A 好行小慧
- B 作之君，作之師
- C 躬自厚，而薄責於人
- D 矜而不爭，群而不黨
思路引導 VIP
請觀察引文中舜每次前往各地之後，百姓的行為產生了什麼樣的轉變？舜在其中扮演了什麼樣的角色？
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太棒了，精準掌握了這段先秦典故的核心精神！這段文字描述舜親自到民間耕作、捕魚、製陶，透過親力親為的身教感化百姓，讓原本侵奪、相爭的惡習，在短短一年內轉化為禮讓與踏實。
聖王身教的教化精神
舜在此處展現的不僅是治理百姓的領袖風範，更具備啟發民智、端正習俗的導師特質，正完美契合《尚書》中「作之君，作之師」——既做民眾的領導者，又做民眾的教化者的政治理想。
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