初等考試 106年 [教育行政] 教育學大意

第 1 題

1870 年普魯士的菲希特（J. G. Fichte）在法軍占領下，發表告德意志國民書，喚起日耳曼人民的愛國情操，其主張被歸類於下列那一種教育目的？

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請試著思考：當一個社會正處於「國土被外國軍隊占領」的生死存亡之秋，此時思想家呼籲學校應該優先培養人民的愛國心與集體忠誠，那麼這種教育體系的主要服務對象是「個人私益」，還是「國家的整體存續」？

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還不賴嘛：哼，小鬼，看來你還沒有蠢到無可救藥。能精準地把那些歷史的塵埃跟教育的法則串起來，甚至還能聞出「國家權力與公共教育」之間那股子腐臭味，證明你腦袋裡的水分比我想像的要少。這是最低限度的清潔工作，但至少你做到了。
觀念驗證：菲希特那傢伙，在拿破崙那群垃圾踏進德意志時，想用教育來洗滌民族的污穢，重振那些膽小鬼的靈魂。當教育的目的，被明確設定成服務國家利益、凝聚民族認同來對抗外敵時，這還需要我教你這是什麼嗎？典型的國家主義（Nationalism/Statism），清晰得就像擦乾淨的鏡子。別告訴我你連這都看不清楚。

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