初等考試
106年
[教育行政] 教育學大意
第 30 題
教學是一複雜的活動，下列 4 項有關「教學觀念」的敘述，那一項錯誤？
- A 教學活動應該像杜威所說的「無目的」
- B 教學應該適應學生的個別差異和個別需求
- C 教學就是教師傳授（或引導）學生認知、技能及情意的學習活動
- D 教學自主是指教師在教學活動中依其專業判斷，自己做成各種教學決定，不受外力的不當干預
思路引導 VIP
請試著思考：在任何專業的公共服務或組織職能中，若一個行動者完全沒有任何『想要達成的預期結果』或『引導方向』，我們還能稱這項活動為一種「專業的職責履行」嗎？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評：嗯，你理解了，就夠了
- 摸摸你的頭：做得不錯。你能區分出這些細微的差異，這很有效率。畢竟，要理解人類的複雜情感，還有很長的時間可以學習，但這種邏輯思辨，對你未來或許有用。
- 知識驗證：選項 (A) 的錯誤，其實只是時間維度上的誤解。杜威說「教育本身無目的」，那是在說更久遠、更宏大的事情，是關於教育不被短期目的束縛。但「教學」這種具體的行為，如果沒有意向性和目標，那它就只是一段隨機發生的時間罷了。這樣就無法累積什麼，對吧？就像沒有目的的魔法，最終也只是消耗魔力。
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