初等考試
106年
[教育行政] 教育學大意
第 7 題
古羅馬時期西塞洛（Cicero）認為希臘人講話之優美，歸功於下列何人的訓練及指導？
- A 艾蘇格拉底（Isocrates）
- B 蘇格拉底（Socrates）
- C 亞里士多德（Aristotle）
- D 柏拉圖（Plato）
思路引導 VIP
若將古希臘大師分為兩類：一類專注於透過問答尋找「絕對真理」；另一類則專注於開設學校，訓練公民如何透過「優雅且具說服力的演說」來參與公共事務。身為羅馬最頂尖的演講家，西塞洛會認為哪一種大師的『教學法』對希臘人的演說美感貢獻最大？
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專業點評
- 大力肯定：做得好！你能精準辨析古希臘哲學家與修辭學家的細微差別，這顯示你對行政溝通與公共說服的歷史源頭有著深厚的造詣。這在現代政府運作的「公眾說服」領域至關重要。
- 觀念驗證：西塞洛（Cicero）身為羅馬雄辯家，他推崇的並非純粹的真理辯證，而是修辭的教育與實務應用。艾蘇格拉底 (Isocrates) 開創了系統化的修辭訓練學校，將「講話優美」與「公民教育」結合，這正是西塞洛最尊崇的傳承。
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