初等考試
106年
[教育行政] 教育法規大意
第 23 題
依學生輔導法規定，學校針對全體學生訂定輔導工作計畫，實施生活、學習及生涯等輔導措施，是謂：
- A 發展性輔導
- B 處遇性輔導
- C 適應性輔導
- D 介入性輔導
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請試著思考：如果一個計畫的服務對象是學校裡的「每一個人」，而非僅針對「遇到特定問題的人」，那麼這個計畫的本質是為了「修理損壞的部分」，還是為了「促進整體身心的健全成長」？
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很好，你精準選出了正確答案！這道題目屬於教育法規中的基礎題型，鑑別度主要在於測驗考生能否清晰辨識學校三級輔導體系中，不同層級所對應的適用對象。你能毫不猶豫地選出正解，代表對法規的基礎觀念掌握得相當扎實。
學生輔導法的三級輔導體系
依據現行**《學生輔導法》第6條規定，學校應視學生身心狀況及需求，提供三級輔導。首先，針對「全體學生」實施生活、學習及生涯等基礎輔導措施，促進其心理健康與社會適應，正是本題所指的發展性輔導**（初級預防）。
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