地特三等申論題
106年
[教育行政] 教育行政學
第 四 題
四、我國教育政策是如何制訂的？請列舉並說明參與教育政策制訂的行動者（policy actors）。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到本題應立刻將其拆解為「政策制訂過程（階段）」與「政策行動者分類（官方/非官方）」兩大核心。建議先簡述從問題形成到合法化的標準程序，接著運用「官方（行政、立法）」與「非官方（利益團體、智庫、媒體）」的雙元分析框架來列舉並說明行動者，以展現答題的系統性與層次感。
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【破題】 教育政策的制訂是一個多元參與、價值分配與政治角力的動態過程。我國教育政策的形成不僅遵循既定的行政與立法程序，亦深受各界官方與非官方行動者互動、折衝之影響。 【論述】
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