地特三等申論題
106年
[教育行政] 比較教育
第 二 題
二、曾有學者提倡將後殖民理論（post-colonialism）運用於比較教育研究之上。請說明該理論主要的提倡學者與主要論點。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到「後殖民理論」，應立即聯想其核心關懷：批判西方文化霸權、解構權力不對等與關注邊緣（他者）聲音。解題時需先列舉理論奠基者（如Said、Bhabha）與比較教育領域的應用學者（如Tikly、Altbach），接著將理論論點緊扣比較教育的核心議題，如「批判教育轉借中的西方中心主義」及「揭露國際教育援助背後的新殖民主義」。
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【破題】 後殖民理論（Post-colonialism）自1980年代起逐漸影響社會科學領域。在比較教育研究中，該理論提供了一種批判性的視角，旨在反省傳統比較教育中潛藏的西方中心主義，並揭露教育政策轉借、國際教育援助背後的權力不對等與新殖民主義。 【論述】
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