地特三等申論題
106年
[文化行政] 文化人類學
第 二 題
性別文化如何關連到其他的社會、經濟與政治變項？臺灣要如何才能全方位推動性別平等教育？（25 分）
📝 此題為申論題
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本題須運用人類學的「全貌觀」與「交織性」視角，先剖析性別如何與親屬（社會）、分工（經濟）、權力（政治）相互建構。接著針對臺灣現況，從學校課程、家庭結構、社會文化及制度面，提出具體且多層次的性別平等教育推動策略。
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【破題】 性別並非孤立的生物學特徵，而是一套深植於社會文化中的象徵與實踐體系。人類學強調「全貌觀」（holism）與「交織性」（intersectionality），認為性別文化必然與社會、經濟及政治等變項相互纏繞與共構；因此，推動性別平等教育不能僅限於校園，必須進行全方位的文化改造。 【論述】
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