地特三等申論題
106年
[財經廉政] 心理學
第 四 題
四、請從學習（learning）與生物（biological）的觀點，解釋焦慮疾患（anxiety disorders）的發生。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，應先將結構分為『學習觀點』與『生物觀點』兩大區塊。學習觀點必提Mowrer的雙向歷程理論（古典制約引發、操作制約維持）以及Bandura的觀察學習；生物觀點則須涵蓋遺傳基因、大腦結構（如杏仁核過度活化）與神經傳導物質（如GABA不足）。最後可用『素質-壓力模式』作為總結，說明兩者的交互作用。
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【破題】 焦慮疾患（Anxiety disorders）是指個體對威脅產生過度、不合理且持續的恐懼與焦慮反應，並嚴重影響日常功能。在心理學中，其成因並非單一因素所致，以下分別從學習（後天環境）與生物（先天生理）兩大觀點進行深入解析。 【論述】
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