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地特四等申論題 106年 [環保行政] 環保行政學概要

第 三 題

📖 題組:
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)空氣品質指標(Air Quality Index, AQI) (二)沼渣沼液 (三)吹哨人(Whistleblower) (四)環境教育機構 (五)國家自定貢獻(Nationally Determined Contribution, NDC)
📝 此題為申論題,共 3 小題

小題 (三)

吹哨人(Whistleblower)

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看到「吹哨人」,應先點出其基本定義(內部知情人員揭露組織違法行為)。接著必須連結到「環保行政」脈絡,說明我國環保法規(如水污法、空污法)為彌補外部稽查不易,特設「吹哨者條款」,並強調其「保密」、「禁止報復」與「獎勵」三大配套機制。

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「吹哨人(Whistleblower)」指企業或組織內部的人員,基於維護公共利益與環境正義,主動向主管機關揭發所屬事業內部違法、不當或危害環境行為(如偷排廢水、空污數據造假等)之知情檢舉人。 在環保行政實務上,因環境污染常具高度隱蔽性,外部稽查難以察覺,故我國多項環保法規(如《水污染防治法》、《空氣污染防制法》、《廢棄物清理法》等)皆增訂「吹哨者條款」加以法制化。 其制度特徵與配套措施包含:

小題 (四)

環境教育機構

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作答時應直接連結《環境教育法》,點出其法源依據與主管機關(環境部)。接著說明其兩大核心功能:辦理環境教育「人員訓練」以及違規者的「環境講習」,並強調其必須經過「認證」的特性。

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「環境教育機構」依據《環境教育法》規定,係指經中央主管機關(環境部)認證,專門辦理環境教育人員訓練或環境教育講習之機構。其特徵與功能包含:(1) 辦理環境教育人員訓練,協助從業人員取得專業認證資格;(2) 針對違反環保法規受處分者,執行法定之環境教育講習;(3) 設立需具備符合規定之場地、設施、設備及專職人員,並通過嚴格的認證審查。實務上,此類機構為我國推動環境教育專業化及落實違規矯治的重要執行單位。

小題 (五)

國家自定貢獻(Nationally Determined Contribution, NDC)

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看到「國家自定貢獻(NDC)」,應立即聯想到《巴黎協定》的核心減碳機制。答題時須點出其國際法源背景、由下而上自主決定的特性、每五年更新的要求,最後可補充臺灣我國自主提出的 NDC 目標以獲取閱卷委員青睞。

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「國家自定貢獻」(Nationally Determined Contribution, NDC)係指各國依據2015年《巴黎協定》(Paris Agreement)規定,考量自身國情與能力,自主提出之溫室氣體減量目標與氣候變遷調適行動計畫。 其特徵包含: (1) 自主性(由下而上):有別於過去《京都議定書》的強制分配,NDC 係由各國根據自身發展狀況自主評估與承諾減碳目標。

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