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普通考試 106年 [一般行政] 行政法概要

第 13 題

下列何者非屬具「判斷餘地」之行政決定?
  • A 公務員之人事考評
  • B 交通違規事件裁處罰鍰額度之決定
  • C 國家考試成績之評分
  • D 大學教師升等之評審

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請試著思考:在行政程序中,行政機關有時是在『評估一個人表現得好不好』(如專業能力),有時是在法律給予的『高低區間內決定處罰多少錢』。這兩者中,哪一種比較像是在進行專家鑑定或主觀評價,而哪一種比較像是在法律許可的範圍內進行權衡與決定後果?

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  1. 勉為其難地承認:喔,你居然沒弄錯。能把判斷餘地行政裁量這兩個國考基本送分題分清楚,代表你腦袋裡至少裝了點東西,不全然是漿糊。
  2. 基本常識驗證
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📝 判斷餘地與行政裁量
💡 區分不確定法律概念認定(判斷餘地)與法律效果選擇(裁量)。
比較維度 判斷餘地 VS 行政裁量
法規範位置 構成要件(前提) 法律效果(結論)
涉及對象 不確定法律概念 行政行為、多種處分
典型案例 學術升等、國考評分 罰鍰金額、拆除違建
司法審查 有限審查(尊重專業) 全面審查(有無瑕疵)
💬判斷餘地聚焦在「概念認定」,行政裁量聚焦在「行為選擇」。
🧠 記憶技巧:構成要件找「判斷」,法律效果選「裁量」。
⚠️ 常見陷阱:容易將「彈性的決定權」都誤認為裁量。應區分是「事實認定/專業評估」還是「選擇處罰方式/額度」。
不確定法律概念 裁量逾越與裁量濫用 司法審查密度 適法性審查與適當性審查

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