普考申論題
106年
[技藝] 美學概要
第 二 題
二、試論美學中有關「作者」與「讀者」關係論述之演變。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
考生看到此題，應立即聯想美學史上的三次典範轉移：從「作者中心（浪漫主義意圖論）」、過渡到「文本中心（新批評與羅蘭·巴特『作者已死』）」，最終走向「讀者中心（姚斯與伊瑟爾的接受美學）」。答題時，務必結合具體的藝術流派與作品案例，具體剖析各階段在形式特徵（封閉文本vs.開放文本）與美學意義上的轉變。
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【破題】 美學史上關於「作者」與「讀者」關係的論述，實質上是一場藝術意義詮釋權的爭奪史。其演變軌跡從古典與浪漫主義的「作者絕對權威」，經歷結構主義的「文本自律與作者退場」，最終走向接受美學的「讀者中心與意義共創」。 【論述】
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