普通考試
106年
[統計] 經濟學概要
第 40 題
下列為 A 國的資料：$Y=C+I+G$；$C=b+c(Y-T)$，b > 0，0 < c < 1。如果考慮以下三種方案：甲方案：$I$ 增加一單位；乙方案：$G$ 增加一單位；丙方案：$T$ 減少一單位。依據上述模型，這三種方案所能提高的均衡所得水準數量，其關係為何？
- A 甲方案=乙方案=丙方案
- B 甲方案>乙方案>丙方案
- C 甲方案=乙方案>丙方案
- D 甲方案>乙方案=丙方案
思路引導 VIP
請思考：如果政府增加一單位的支出，這筆錢會百分之百進入市場購買商品；但如果政府是減少一單位的稅收，你會將這省下來的一單位金額「全部」拿去消費，還是會將其中一部分存起來呢？這兩種行為對第一輪總需求的帶動程度有何不同？
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AI 專屬家教
1. 專業肯定
同學做得好！你精確地掌握了凱因斯簡單所得決定模型的核心邏輯。能正確分辨不同外生變數對均衡所得的乘數效應，代表你的總體經濟學基礎非常紮實。
2. 觀念驗證
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