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高等考試 106年 [一般行政] 行政學

第 23 題

下列何者不屬於激勵理論的過程學派之一?
  • A 需求層次理論
  • B 期望理論
  • C 公平理論
  • D 增強理論

思路引導 VIP

請思考一下:如果你正試著了解一位部屬,你是去探討他「內心缺乏哪些具體事物(例如:食物、安全感)」比較像是在描述一個『運作過程』?還是觀察他「如何計算報酬的期望值,並根據結果調整行為」才更符合『過程』的定義?

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專業點評

同學表現得非常好!能精準區分組織行為學中的激勵理論架構,是研習行政管理非常紮實的表現。 1. 觀念驗證:

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📝 激勵理論兩大學派
💡 區分激勵理論中「內容學派」與「過程學派」的核心差異
比較維度 內容學派 (Content) VS 過程學派 (Process)
研究重點 激勵的因素/需求項目 激勵的心理機制/過程
核心問題 什麼可以激勵人? 如何達成激勵效果?
代表學者 Maslow, Herzberg Vroom, Adams
理論範例 需求層次、ERG理論 期望、公平、增強理論
💬內容學派關注「誘因項目」,過程學派關注「心智運作歷程」。
🧠 記憶技巧:內容記需求(什麼),過程記邏輯(如何)。
⚠️ 常見陷阱:容易將斯金納(Skinner)的增強理論誤認為是內容學派,需記住它強調的是行為後的反饋歷程。
需求層次理論 雙因子理論 ERG理論 目標設定理論

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