高考申論題
106年
[博物館管理(選試英文)] 社會教育理論與實務
第 三 題
三、請以「主題式導向」，規劃一項博物館社會教育活動方案。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到「主題式導向」與「博物館社教活動」，應先鎖定一個具當代社會意義的核心議題（如高齡化、永續發展或地方創生）。接著運用「方案規劃」的標準步驟（需求、目標、活動、評鑑），並融入成人學習理論，舉出現實中的博物館案例（如臺史博、臺博館的實務計畫）以強化論述的說服力與落地性。
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【破題】 前言：隨著社會急遽變遷，博物館的角色已從傳統的「物件導向」轉向「觀眾導向」，成為實踐終身學習與社會共融的重要場域。「主題式導向」（Theme-based approach）打破學科疆界，以核心議題串聯知識，高度契合成人學習者「問題解決導向」的學習特性。面對台灣人口結構的轉變，本文將以「高齡化社會」為背景，運用成人學習理論，為博物館規劃一項以「青銀共創：穿越時空的城市記憶」為主題的社會教育方案。 【論述】
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