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高考申論題 106年 [土木工程] 測量學

第 一 題

📖 題組:
如圖二,A, B, C, D 四點之水平位置共線,點間距如圖所示。B, D 置水準尺,置水準儀於 C 得 b1 = 0.923 m,f1 = 0.875 m,後將水準儀移至 A,得讀數 b2 = 1.145 m,f2 = 1.100 m。回答下列問題:
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

計算視準軸誤差(仰角為“+”,俯角為“-”)。(10 分)

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這是一題標準的「定樁法(Two-peg test)」求水準儀視準軸誤差(Collimation Error)。

  1. 理解原理:觀測高程差 = 真實高程差 + 視準軸誤差造成的讀數偏差。當前後視距離相等時,視準軸誤差會互相抵消。
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【考點分析】 本題考查水準儀的「視準軸誤差檢驗(定樁法/兩釘法)」,核心觀念是利用「前後視距離相等可消去視準軸誤差」的特性求出真實高程差,再利用距離不等之觀測站求出誤差量。 【理論/法規依據】

小題 (二)

依所提供之數據是否可求 HD - HB之中誤差?若可,提出程序;若不可,提出理由。(10 分)

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這是一題極具陷阱的概念題。考生常常以為有了數字就能算標準差(中誤差)。思考核心在於「自由度(Degrees of Freedom) / 多餘觀測」。

  1. 定義中誤差計算條件:需要有「多餘觀測量(Redundant observations)」。
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【考點分析】 本題考查測量平差理論中的「多餘觀測(Redundancy)」與「自由度(Degrees of Freedom)」概念,測驗考生是否理解中誤差評估的先決條件。 【理論/法規依據】

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