高考申論題
106年
[技藝] 基本設計
第 二 題
二、有人批評公部門的設計文字編排不佳，譬如車票的文字編排雜亂，閱讀不易。請以下面高鐵車票為例，在必須呈現所有原文字資訊的原則下，為它重新編排一式設計（不可增加任何圖案）。（20 分）
單程票
2011/01/18 車次/Train 725
板橋 Banciao 新竹 Hsinchu
17:08 17:31
標準廂 乘客/PSGR 1
車廂/car 2 座位/seat 14C
NT\$260 現金 成人
03-3-06-1-018-0669 2011/01/18發行
01920972
背面朝上 插入票口
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
面對公部門表單或票券重設題，首要步驟是「資訊層級化（Information Hierarchy）」，根據使用者尋找資訊的急迫性將文字分級（如：起迄站、車廂座位最重要；票號、發行日期次之）。接著運用「格式塔原理（Gestalt Principles）」中的「相近性」將相關資訊群組化，並透過網格系統（Grid System）、字級大小對比來引導視覺動線，最終以條列方式清晰說明版面配置與設計學理。
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【破題】 車票設計的核心為「資訊設計（Information Design）」。原車票缺乏明確的視覺動線與群組關係，導致閱讀效率低落。重新編排的首要任務是透過「資訊層級化（Information Hierarchy）」與「網格系統（Grid System）」，在不增加圖案的前提下，僅利用文字的字級、字重、對齊與留白，優化使用者的認知體驗與操作機能。 【設計實作提案：版面空間配置】
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