高考申論題
106年
[教育行政] 教育哲學
第 一 題
一、學生中心教育觀和社會利益導向教育觀在內涵上有何不同？教育工作者應如何權衡並作出適當的選擇？試闡述之。（25 分）
📝 此題為申論題
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作答時應先解構「學生中心」與「社會利益導向」背後的哲學流派（如盧梭的自然主義、存在主義 vs. 涂爾幹的社會化、傳統儒家）。其次，採用對照法比較兩者在教育目的、課程與教師角色（隱喻）的差異。最後，在「權衡之道」中，不可單一偏廢，建議援引杜威的實用主義或批判教育學，並扣緊台灣108課綱的「自發、互動、共好」理念作為具體的實務解答。
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【破題】 教育的本質向來存在著「個體發展」與「社會需求」的拉扯。學生中心教育觀強調順應天性與自我實現，而社會利益導向教育觀則著重社會化與文化傳承。此兩者並非絕對零和，教育工作者應在教學實務中進行辯證與融合，以培育具備主體性且能促進社會共好的現代公民。 【論述】
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