高考申論題
106年
[教育行政] 教育哲學
第 三 題
三、試從當代德國學者哈伯瑪斯（J. Habermas）的論辯倫理學中的「實踐論辯」及其論辯規則，來說明該如何在社會及教育上形成性別平等相關議題的共識。（25 分）
📝 此題為申論題
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考生看到此題應先拆解為兩大核心：一是『解釋理論』，需精確寫出哈伯瑪斯實踐論辯的定義及其規則（如理想說話情境、普遍化原則）；二是『具體應用』，將這些抽象規則分別對應到『社會層面（公共領域的形塑）』與『教育層面（師生關係、性平課程、校園民主）』，並緊扣性別平等議題中常見的價值衝突與權力不對等來論述。
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【破題】當代德國哲學家哈伯瑪斯（J. Habermas）的「溝通行動理論」與「論辯倫理學」旨在解決多元社會中的價值衝突。在性別平等議題常面臨傳統父權與多元性別價值拉扯的今日，哈伯瑪斯的「實踐論辯」及其規則，為社會與教育現場提供了一套免除權力宰制、透過「溝通理性」以達成平權共識的程序性解方。 【論述】 一、哈伯瑪斯「實踐論辯」與「論辯規則」之核心意涵
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