高考申論題
106年
[教育行政] 教育哲學
第 二 題
二、在道德學說的主張方面，「美德倫理」（virtue ethics）與「權利倫理」兩者內涵的差異為何？請比較兩者的優缺點，並論述其在道德教育的意義。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，應先迅速定位兩大倫理學派的核心差異：「美德倫理」是『行為者取向』（我該成為什麼樣的人），而「權利倫理」是『行為取向』（我有哪些權利與義務）。答題架構需嚴守「內涵差異、優缺點比較、教育意義」三段式論述，並在教育意義部分精確對應到「品格教育（身教/情境）」與「公民教育（法治/認知）」，最後以兩者的整合互補作為結語，以展現哲學理論與教育實務的深刻連結。
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【破題】 道德教育的實踐奠基於不同的倫理學預設。「美德倫理」（Virtue Ethics）源於亞里斯多德，強調行為者的品德與內在善；「權利倫理」（Rights Ethics）則源於啟蒙時代的自然法學派與契約論，側重個體不可侵犯的權利與普遍規範。兩者分別從「內在品格」與「外在規範」形塑當代道德教育的風貌。 【論述】
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