高考申論題
106年
[文化行政] 文化人類學
第 三 題
三、請論述何謂反思人類學（reflexive anthropology）或反思性（reflexivity）。在文化行政工作的推動上，前述理論觀點能有何啟發？請試以具體例子闡述之。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
作答本題需先精確定義『反思性』，連結至1980年代人類學的再現危機與知識權力反省。接著，將此理論框架轉譯至文化行政場域，探討行政官僚如何覺察自身的權力位置並解構由上而下的文化治理。最後，務必援引台灣原住民族的具體案例（如原民文物館的共作策展或祭典的文資登錄），以展現理論與實務的深度對話。
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【破題】 反思人類學（reflexive anthropology）源於1980年代人類學的「再現危機」（crisis of representation），其核心在於批判傳統人類學宣稱客觀中立的知識生產神話，強調研究者必須對自身的權力位置與知識建構過程進行批判性覺察。此概念應用於文化行政，能促使政策推動者反省國家治理邏輯，進而肯認在地主體性。 【論述】
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