高考申論題
106年
[景觀] 景觀植物學與景觀生態學
第 ㈡ 題
📖 題組：
請回答下列問題： ㈠請說明景觀生態學中的源（source）與匯（sink）。（8 分） ㈡請分別以水和生物為例，說明一個嵌塊（patch）為何會成為源？為何會成為匯？（8 分） ㈢請以三種不同的尺度指認暴雨狀況下該尺度中水流可能的源與匯，再依此提出海綿城市在不同尺度的規劃原則。（9 分）
請回答下列問題： ㈠請說明景觀生態學中的源（source）與匯（sink）。（8 分） ㈡請分別以水和生物為例，說明一個嵌塊（patch）為何會成為源？為何會成為匯？（8 分） ㈢請以三種不同的尺度指認暴雨狀況下該尺度中水流可能的源與匯，再依此提出海綿城市在不同尺度的規劃原則。（9 分）
請分別以水和生物為例，說明一個嵌塊（patch）為何會成為源？為何會成為匯？（8 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題測驗考生對景觀生態學中「源-匯理論」的動態理解。答題時應先扣緊定義：源是『輸出>輸入』，匯是『輸入>輸出』，再分別將『水』的逕流/入滲機制，以及『生物』的出生率/死亡率與播遷行為代入，並舉出具體的嵌塊（patch）類型佐證。
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【破題】 嵌塊（patch）成為源（source）或匯（sink）的關鍵，在於該空間單元內特定物質、能量或生物族群的「淨輸出」或「淨輸入」狀態，此狀態深受嵌塊的物理特性與生態品質影響。 【論述】
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景觀生態源匯理論
💡 以嵌塊內物質、能量或生物的「淨輸出」或「淨輸入」判定其屬性。
| 比較維度 | 源 (Source) | VS | 匯 (Sink) |
|---|---|---|---|
| 核心定義 | 特定物質或能量的淨輸出者 | — | 特定物質或能量的淨輸入者 |
| 水文特徵 | 地表逕流大於入滲量 | — | 入滲與蓄水容量高 |
| 生物動態 | 出生率>死亡率，向外播遷 | — | 死亡率>出生率，靠移入維持 |
| 規劃目標 | 減少不透水面(針對水) | — | 增加綠地與溼地(針對水) |
💬區分源與匯能協助規劃者精確投放資源，改善地景生態功能。
