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高考申論題 106年 [景觀] 景觀植物學與景觀生態學

第 ㈠ 題

📖 題組:
請回答下列問題: ㈠請以蝴蝶的生活史(life cycle)說明不同類型誘蝶植物與不同階段的蝴蝶之關係。(7 分) ㈡請各別分析下列植物是否對蝴蝶有助益,若有請註明對蝴蝶那個階段具那種功能,並描述該植物的其他優缺點。如果能指出能被這種植物照顧到的蝴蝶名稱可酌予加分。(8 分) ㈢請將下列所有植物納入一個蝴蝶生態公園的設計,以平面和剖面圖示每個植物的位置,並說明這樣的設計能如何幫助蝴蝶。(10 分) 1.大葉楠 Machilus japonica var. kusanoi 2.冇骨消 Sambucus chinensis 3.月桃 Alpinia zerumbet 4.水黃皮 Pongamia pinnata 5.朴樹 Celtis sinensis 6.臺灣澤蘭 Eupatorium formosanum 7.正榕 Ficus microcarpa 8.血桐 Macaranga tanarius 9.茄冬(重陽木)Bischofia javanica 10.馬齒莧 Portulaca oleracea 11.焊菜(細葉碎米薺)Cardamine flexuosa 12.黃槐(決明)Senna tora 13.薔薇 Rosa multiflora 14.馬利筋(尖尾鳳)Asclepias curassavica 15.榔榆(紅雞油)Ulmus parvifolia
請以蝴蝶的生活史(life cycle)說明不同類型誘蝶植物與不同階段的蝴蝶之關係。(7 分)
📝 此題為申論題

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考生應先點出蝴蝶「完全變態」(卵、幼蟲、蛹、成蟲)的四個階段,接著將誘蝶植物功能分類為「寄主植物(食草)」、「蜜源植物」與「棲息/避敵植物」。最後將各階段與對應植物之微棲地機能(如幼蟲吃食草、成蟲吸花蜜、蛹及成蟲需要庇護)進行配對與論述。

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【破題】 蝴蝶的生活史屬於「完全變態」,歷經卵、幼蟲、蛹及成蟲四個階段。不同階段的發育對棲地微環境與植物機能的需求截然不同,誘蝶植物依其功能主要可分為「寄主植物(食草)」、「蜜源植物」及「棲息/避敵植物」。 【論述】

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