第 三 題

作答時應緊扣題目要求的五大面向（來源、形態、生態、為害、防治）逐一條列。銀膠菊的破題關鍵在於其「外觀易混淆（似艾草/滿天星）」與「強烈過敏毒性（含銀膠菊素）」，在論述為害情形與防治對策（必須強調穿戴防護裝備）時務必突顯此兩大特徵，並補充其具備「植物相剋作用」的生態優勢。

看到天竺草（大黍），應直覺聯想其為「早期引入作牧草的非洲高大禾草」。解題時需依序點出其叢生高大特徵、耐旱強勢的C4植物習性，並特別強調其冬季枯黃後造成的「火災隱患（火源）」以及結合機械拔除、化學藥劑與後續種植原生闊葉樹遮陰的綜合防治策略。

看到此題，考生應聯想到羅滋草（蓋氏虎尾草）早期作為牧草與水土保持植物引入臺灣的背景。解題時需依序點出其「具匍匐莖與指狀花序的形態」、「耐旱耐鹽且繁殖力強的生態習性」、「排擠原生種與增加野火風險的危害」，並提出「物理連根拔除、化學藥劑防治及植被復育」的綜合防治對策。

這是一道針對特定外來入侵種的植物學與生態工程綜合題。看到「大扁雀麥」，應直覺聯想其「高山/中高海拔分佈」、「早期牧草引入」與「禾本科扁平小穗」等核心特徵。作答時必須嚴格遵守題目要求的五個面向（來源、形態、生態、為害、防治）逐一條列，特別在防治與為害面，須點出其對「高山生態系」的影響及相應的工程管理對策。

看到「美洲含羞草」，應直覺聯想其「滿佈倒刺」、「蔓性覆蓋」與「有毒」等三大惡劣特徵。答題時需依題目要求，條理分明地從來源、外觀特徵切入，重點論述其攀爬覆蓋造成的生態危害，最後提出以物理防除為主、化學為輔，並結合植生遮蔽的綜合防治對策。