高考申論題
106年
[輻射安全] 輻射安全
第 一 題
📖 題組:
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 15 分)
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 15 分)
📝 此題為申論題,共 3 小題
小題 (一)
線性無下限模型(Linear no-threshold model)。
思路引導 VIP
看到「線性無下限模型」應立刻聯想其為輻射防護中「隨機性效應」的劑量反應關係。作答時需明確點出「劑量與機率成正比」、「無安全閾值」,並補充其為國際放射防護委員會(ICRP)及我國法規採用,作為ALARA原則的理論基礎。
小題 (二)
加馬射線增建因數(Buildup factor)。
思路引導 VIP
看到「增建因數」,應立即聯想加馬射線在物質中的「康普頓散射」效應。作答時需點出定義(總輻射效應與未碰撞輻射效應之比值)、物理意義(修正簡單指數衰減公式未考慮的散射光子),並列舉其影響因素(能量、材質、厚度、幾何形狀)以拿取完整分數。
小題 (三)
荷電粒子平衡(Charged particle equilibrium)。
思路引導 VIP
看到此題,應立即聯想輻射劑量學中「吸收劑量」與「克馬」的關係。答題核心需點出「進出體積的荷電粒子數量與能量相等」之定義,並補充達成條件(均勻輻射場、與邊界距離大於最大射程)及其重要的物理意義(吸收劑量等於碰撞克馬)。