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高考申論題 106年 [農業技術] 作物生理學

第 二 題

📖 題組:
四、(一)繪製發芽中禾榖類(小麥、大麥或水稻)種子與芽鞘縱切面圖,標註各組織構造名稱與功能;並說明萌芽中種子的養分來源。(10 分) (二)圖示並說明植物荷爾蒙 ABA(abscisic acid)與 GA(gibberellin)如何相互調節種子的休眠與萌芽,以因應外在環境之影響。(15 分)
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (二)

圖示並說明植物荷爾蒙 ABA(abscisic acid)與 GA(gibberellin)如何相互調節種子的休眠與萌芽,以因應外在環境之影響。

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這題考查 ABA 與 GA 的拮抗作用。解題核心在於「比例」與「環境開關」。需說明環境訊號(如水、低溫、光)如何改變這兩種激素的平衡。

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【考點分析】 ABA與GA在種子生理中的拮抗作用(Antagonism)及其對環境訊號的應答。 【理論/法規依據】

小題 (一)

繪製發芽中禾榖類(小麥、大麥或水稻)種子與芽鞘縱切面圖,標註各組織構造名稱與功能;並說明萌芽中種子的養分來源。

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本題要求「圖示」與「文字說明」。構圖時必須包含單子葉種子的特徵(如胚乳、盾狀體、芽鞘)。養分來源的說明要強調「儲藏器官」與「酵素分解」的動態過程。

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【考點分析】 單子葉種子構造、發芽生理與養分動員機制。 【理論/法規依據】

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