高考申論題
106年
[農業技術] 作物育種學
第 二 題
請定義自交系（inbreed line）及純系（pure line），理論上何時自交系可視同純系，請說明其原因。若經檢定仍有分離發生，其可能原因為何？（20 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，考生應先釐清「自交系」與「純系」在育種史上的適用對象差異（異交作物 vs. 自交作物）。接著利用群體遺傳學公式「異質結合度每代減半」來論證自交系純合化的過程。最後，關於分離現象，必須同時從「生物遺傳學機制（如突變、殘存雜合）」與「田間實務操作（如天然雜交、機械混雜）」雙管齊下進行條列分析。
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【破題】 自交系與純系皆為基因型高度純合（homozygous）且表現型同質（homogeneous）的植物族群，其核心差異在於育種起始材料與適用作物類型的不同。育種實務上，透過遺傳學理論的世代推進，異交作物的自交系最終可達類似自交作物純系的遺傳狀態。 【論述】
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