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高中學測 106年 自然

第 64 題

📖 題組:
63-64為題組 石門水庫為兼具灌溉、給水、發電、防洪與觀光的多功能水庫,圖12為石門水庫集水區1982~2011年的30年平均以及2014年、2015年(至7月)的月降雨量;圖13中虛線為石門水庫運用規線,實線為30年平均水位,圓圈與星號分別為2014年與2015年(至7月底)的水位。 當水位低於運用規線下限時將採取減供水措施,以2015年的乾旱為例,2014年12月底水位為233公尺,為因應乾旱,2015年1月公告稻作休耕,隨著旱象加劇,3月底水位降至220公尺,自4月8日實施民生用水供5停2的限水措施,直到5月梅雨鋒面抵達,水位在5月底時回升至232公尺才解除限水,更於7月19日(因颱風降水)進行調節性洩洪。
題組圖片
配合圖12與圖13的資料,下列敘述哪些正確?
  • A 水庫運用規線下限水位較高的月份,主要是該期間雨量偏低
  • B 水庫水位的高低變化和降水的多寡有很高的相關性,和用水量多寡無關
  • C 2015年的乾旱最主要成因是2014年的颱風降水不足
  • D 2015年的春雨降水仍不足以有效解除旱象
  • E 2015年供5停2限水措施的解除是由於颱風降水的挹注

思路引導 VIP

請試著對照一下圖12,2014年的降雨量曲線在哪幾個月份(通常是台灣雨水最多的季節)明顯遠低於「30年平均降雨量」?接著再仔細閱讀題幹最後一句話,2015年真正讓限水措施解除的,是哪一個月份的什麼天氣系統呢?

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太棒了!這題考驗圖表與閱讀文本的整合,你精準選出了三個正確選項,代表你的圖表判讀與邏輯推演能力非常扎實!

圖文交叉比對與趨勢判讀

回顧一下這題的核心關鍵。觀察圖13的「運用規線」,你會發現它在11月至隔年2月的下限設定得特別高;對照圖12,這段時間正好是30年平均降雨量最低的枯水期,因此水庫必須預先維持較高水位來備旱,印證了選項(A)。至於(C),從圖12可見2014年8至10月(台灣主要的颱風季)的降雨量大幅低於30年平均,這導致水庫進水嚴重不足,種下2015年大旱的肇因。而(D)的判斷則需要回到文本,題目明確提到「直到5月梅雨鋒面抵達...才解除限水」,代表2至4月的春雨降水量根本無濟於事。

▼ 還有更多解析內容
📝 水庫供水與乾旱分析
💡 結合氣候圖表與管理規線,分析旱災成因、影響與解除機制。

🔗 旱災形成與解除流程

  1. 1 前期降水缺口 — 去年颱風雨量不足,導致水庫入冬時初始水位低
  2. 2 枯水期持續用水 — 春季雨量少,加上農業春耕用水,水位持續下降
  3. 3 觸發警戒規線 — 水位跌破規線下限,啟動休耕、減壓或限水措施
  4. 4 顯著降水挹注 — 梅雨鋒面或颱風帶來充沛雨量,水位回升解除限水
🔄 延伸學習:水資源管理需綜合考量氣候預測與農業、工業、民生的用水調度。
🧠 記憶技巧:前年颱風少,春雨補不了,梅雨救一波,不然就限供。
⚠️ 常見陷阱:容易忽略「人為用水」對水位的影響,或誤將解除旱象的功勞全歸給颱風(實則多為梅雨)。
台灣氣候特徵 水資源管理 梅雨與颱風 極端天氣現象

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