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106年
國文
第 14 題
古文裡常有數字相連的情形，且有並列、相乘、相除、相加等關係。下列「 」中的數字關係，何者與「三五之夜，明月半牆。」（歸有光〈項脊軒志〉）用法相同？
- A 吾「十有五」而志於學。（《論語‧為政》）
- B 蓋予之所至，比好遊者尚不能「十一」。（王安石〈遊褒禪山記〉）
- C 暮春者，春服既成；冠者「五六」人，童子「六七」人。（《論語‧先進》）
- D 見人不斂手，嬌痴「二八」初。（白居易〈秦中吟．議婚〉）
思路引導 VIP
當我們在古文中看到兩個數字緊鄰出現時，除了看它們表面的數值，是否能試著結合文意的背景（例如當天的月相、某人的年齡或分布的比例），來推敲這兩個數字之間可能隱含了哪一種數學運算關係呢？
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同學，恭喜你精準識破了古文中的「數字密碼」！這類題目考驗的是對古漢語語法的敏銳度，特別是區分數字間相乘、相加或比例的邏輯。你能從眾多干擾選項中找出正確的規律，顯示出你對修辭與語法掌握得非常紮實，這在國文考科中是極具鑑別度的能力。
古文中的數字運算邏輯
題幹中「三五之夜」指的是農曆十五，其邏輯為 $3 \times 5 = 15$ 的「相乘」關係。在選項 (D) 中，「二八」同樣是指女子十六歲的芳華之年，即 $2 \times 8 = 16$，與題幹的用法完全吻合。這類表達方式通常是為了詩句的節奏感或修辭美感而設計。
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