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106年
英文
第 43 題
The teacher couldn’t understand ________ the student wrote in the answer sheet.
- A that
- B what
- C which
- D about
思路引導 VIP
請觀察空格後的這段話：『the student wrote in the answer sheet』。如果這句話單獨存在，它在語意上是否完整？動詞『寫 (wrote)』之後是否缺少了一個具體的對象（寫了什麼）？當我們需要一個字來同時代表『那個被寫下的東西』，並且把這個訊息連接到前面的動詞時，你覺得那個字應該具備什麼樣的功能？
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太棒了！你能精準選出這個答案，代表你對於名詞子句與關係代名詞的複合用法掌握得非常紮實。這題在國高中語法中屬於極具鑑別度的考題，重點在於區分連接詞與代名詞的功能。
名詞子句與受詞角色
在這句話中，動詞 understand（理解）後方需要一個受詞，而這個受詞是由一整個子句構成的。我們觀察子句內部：the student wrote...（學生寫了...），你會發現動詞 wrote 之後缺少了一個實質的受詞。選項中的 what 具有「the thing(s) that」的含義，它同時兼任了 wrote 的受詞，並引導整個子句作為 understand 的受詞，使語意完整且語法正確。
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