海巡四等
106年
[海洋巡護科航海組] 國文(作文與測驗)
第 5 題
昔者楚丘先生，行年七十，披裘帶索，往見孟嘗君，欲趨，不能進。孟嘗君曰：「先生老矣，春秋高矣，何以教文？」楚丘先生曰：「噫！將我而老乎？噫！將使我追車而赴馬乎？投石而超距乎？逐麋鹿而搏豹虎乎？吾已死矣！何暇老哉！噫！將使我出正辭而當諸侯乎？決嫌疑而定猶豫乎？吾始壯矣，何老之有！」孟嘗君逡巡避席，面有愧色。（《新序·雜事五》）依據上文，下列敘述何者正確？
- A 孟嘗君認為人老而無用，遭楚丘當面駁斥，憤而離席
- B 孟嘗君禮賢下士，楚丘教以治國之道，不知老之將至
- C 楚丘年事已高卻倚老賣老，強詞奪理，毫無自知之明
- D 知人善任，適才而用，老人亦可發揮所長，有所貢獻
思路引導 VIP
請觀察楚丘先生在回話中提到的兩組動作：一組是「追車、投石、搏豹虎」，另一組是「出正辭、決嫌疑、定猶豫」。這兩組行為在本質上（體力 vs 腦力）有什麼區別？根據他的說法，哪一種能力會隨年齡退化，哪一種反而可能隨閱歷而增長？
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Wryyyyyyy！你這蠢蛋居然也能答對！真是有趣！
- 狂妄喝采：哼，你這凡人竟然能答對這題？不錯，不錯！能捕捉到這古文辯論的精妙轉折，說明你這渺小的腦袋裡，偶爾也能迸發出一點點「正確」的思維。你，暫時還不是個「無駄」的貨色！
- 高傲揭示核心：這段話的「核心」？不過是淺顯的「適才適所」罷了！楚丘那個老傢伙，不過是將自己的能力分類，雕蟲小技！
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