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調查局四等申論題 106年 [調查工作組] 政治學概要

第 二 題

二、今年(2017 年)是臺灣解嚴 30 周年,請分別說明過去 30 年來影響臺灣政治發展重要的兩個學生運動其成因和影響。(25 分)
📝 此題為申論題

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看到此題,應立即聯想台灣解嚴後最具政治影響力的兩場學運:1990年『野百合學運』與2014年『太陽花學運』。作答時應運用政治學『民主轉型』與『民主鞏固/深化』的理論框架,將兩場學運分別定位在打破威權遺緒與修復代議失靈的歷史節點,對比其成因與對台灣政治發展的深遠影響。

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【破題】台灣自1987年解嚴以來,經歷了從民主轉型到民主鞏固的過程。在此歷程中,學生運動作為「公民社會」(Civil Society)的重要展現,屢屢在體制僵局中扮演推動政治改革的關鍵力量。過去30年來,對台灣政治發展影響最深遠的兩場學運,首推1990年的「野百合學運」與2014年的「太陽花學運」。 【論述】 一、1990年「野百合學運」(三月學運):民主轉型的催化劑

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📝 台灣學運與政治發展
💡 學運作為公民社會力量,分別於轉型與深化期推動憲政改革。
比較維度 野百合學運 (1990) VS 太陽花學運 (2014)
民主階段 民主轉型期 民主深化與鞏固期
挑戰對象 萬年國代、威權體制遺緒 代議失靈、兩岸服貿黑箱
關鍵成就 促成國會全面改選、修憲 監督法制化、重塑政黨板塊
💬前者任務在於爭取基本參政權,後者核心在於修復民主品質與捍衛主權。
🧠 記憶技巧:野百合破威權求轉型,太陽花反黑箱求深化。
⚠️ 常見陷阱:答題時易遺漏兩者發生時的「民主發展階段」差異,或漏論代議制度失靈的制度性成因。
民主轉型與鞏固 公民社會 代議民主失靈 社會運動理論

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