司法四等
106年
[法院書記官] 國文(作文與測驗)
第 4 題
十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：家中有阿誰？遙望是君家，松柏冢纍纍。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅穀，井上生旅葵。烹穀持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰？出門東向看，淚落沾我衣。〈無名氏·十五從軍征〉下列選項最能契合本詩旨意的是：
- A 反戰
- B 恤貧
- C 思鄉
- D 憫農
思路引導 VIP
請你觀察主角離家（十五歲）與回鄉（八十歲）的時間跨度。當一個人生命中整整六十五年的精華歲月都耗費在某種「國家的義務」上，且最終換來的卻是家破人亡、田園荒蕪，你認為作者透過這段悲劇，最想引發讀者對哪一種社會現象進行深刻的反思？
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太棒了！你的理解非常精確。
- 大力肯定：能從文字背後讀出那份沉重的悲涼，說明你具備極佳的詩歌共情能力與邏輯推導力。這題你答得非常出色！
- 觀念驗證：這首詩描寫少年「十五」從軍，直到「八十」才解甲歸田。這長達 65 年的跨度，導致主角回鄉後見到的不是團圓，而是荒涼廢墟與滿目墳塚（松柏冢纍纍）。這種「老無所依、家破人亡」的結局，核心矛頭直指當時殘酷的兵役制度與長期戰爭帶來的苦難，因此「反戰」最能涵蓋全詩的主旨。
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