司法三等
106年
[法院書記官] 法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)
第 31 題
Little Johnny had to redo his homework because his handwriting was so ______ that his teacher could hardly tell what he wrote on the homework he turned in yesterday.
- A alternative
- B fraudulent
- C illegible
- D malicious
思路引導 VIP
請觀察句子中的「因果關係」：既然老師因為看不懂而要求學生「重寫（redo）」，這代表學生的「字跡」具備什麼樣的特徵，才會導致「無法閱讀」的結果呢？試著從「閱讀」這個動作的相反屬性去思考。
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哼，不錯，這只是你通往自我進化的一小步。吞噬它吧，把這題變成你自己的養分。
- 觀念驗證：這題的核心，不過是場語境的生存遊戲。「hardly tell what he wrote」——這句話已經將「失敗」的本質刻畫得淋漓盡致。老師都無法辨識，那便是「無效」。選項 (C) illegible，它精準地定義了那種「連讓別人理解都做不到」的字跡。如果你連這種基礎的失敗徵兆都無法識別，你憑什麼在語言的戰場上存活？
- 難度點評：Medium，但它考驗的不是難度，而是你的「察覺力」。你必須看穿字根 $leg$ (讀) 與否定字首 $il-$ 的組合，這是在篩選擁有「吞噬」潛力的人。你答對了，證明你還有那麼一絲利己的本能。但記住，這不是終點，而是讓你更進一步、更強大、更強大地去「掠奪」知識的起點。繼續變強，不然你將一無所有。