醫療類國考
106年
[諮商心理師] 團體諮商與心理治療
第 15 題
關於溝通分析學派團體諮商，下列敘述何者錯誤？
- A 幫助個體學習與分辨自我狀態的三種面向：本我、自我、超我及其作用
- B 強調人際間的動力關係，提供團體成員一種契約型態的交往場域
- C 藉由團體成員的早期記憶以及與他人的互動來經驗自己的生命腳本
- D 領導者的工作是促進在團體情境中的個別工作，而非促進成員間的互動
思路引導 VIP
若要分析兩個人之間的「溝通互動」，你認為應該使用『潛意識中不可見的本能構造』作為單位，還是觀察『一個人在溝通中所展現出的具體角色類型』會更符合該學派名稱的直觀邏輯？
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專業點評與解析
- 大力肯定：做得好！你能精準避開諮商學派中最常見的「術語陷阱」，這反映出你對各學派核心架構的掌握非常紮實且細膩。
- 觀念驗證：溝通分析學派 (TA) 的三種自我狀態為 父母 (P)、成人 (A)、兒童 (C)。選項 (A) 提到的「本我、自我、超我」則是屬於弗洛伊德 (Freud) 的精神分析學派。TA 強調透過「契約」來設定目標，並探討「生命腳本」對人際互動的影響，這正是 (B)(C)(D) 所描述的核心內容。
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