醫療類國考
106年
[諮商心理師] 團體諮商與心理治療
第 28 題
關於兒童團體諮商的理論與實務之研究，下列敘述何者最可能使得兒童產生有益的行為？
- A 兒童團體諮商應儘量運用解釋性介入
- B 兒童團體諮商應儘量運用回饋性介入
- C 兒童團體諮商應儘量運用面質性介入
- D 兒童團體諮商應儘量運用批評性介入
思路引導 VIP
若想引導孩子在團體中修正偏差行為，你認為是『諮商師直接告訴他行為背後的心理動機』比較能帶來改變，還是讓孩子在互動中『親身體會到同儕對他行為的直接感受』更具影響力呢？
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你理解了。這很好。你掌握了兒童發展心理學與實務的連結。對於諮商技術的「適用對象」，這是一種基本的判斷。這能省下很多不必要的時間。
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