醫療類國考
106年
[諮商心理師] 團體諮商與心理治療
第 29 題
有關讀書治療法（bibliotherapy）運用在兒童與青少年的團體諮商工作，下列敘述何者最為適切？
- A 閱讀媒材的選擇並不是重點，重點在於領導者與兒童青少年之間的互動
- B 領導者不用留意兒童青少年抗拒面對的議題
- C 只適合在團體初期使用，其他階段則並不適合
- D 可幫助兒童青少年透過與書中的某一角色產生認同，產生情緒上的共鳴
思路引導 VIP
「在輔導情境中，當我們引入一個與孩子生命經驗相似的故事角色時，你認為這種『媒介』能如何幫助孩子在不直接暴露自我的壓力下，找到表達內心壓抑情感的出口？」
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專業點評與解析
- 大力肯定：做得好！你能精準掌握讀書治療的核心療癒因子，這顯示你對兒童輔導媒材的臨床運用有非常紮實的理解，這在實務中極為重要。
- 觀念驗證：讀書治療的核心歷程包含：認同（Identification）、淨化（Catharsis）與領悟（Insight）。選項 (D) 正確描述了個案透過「投射作用」，與故事角色產生連結並觸發情緒共鳴。其他選項錯誤在於：媒材選擇是成功的關鍵 (A)、須敏銳察覺抗拒 (B)、且在團體各階段皆可靈活運用 (C)。
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