醫療類國考
106年
[心理師共同] 團體諮商與心理治療
第 8 題
有關心理教育團體，下列敘述何者正確？
- A 主要用於教育有心理困擾或缺陷的成員
- B 主要幫助成員解決其生活中感到困擾或發展上的問題
- C 主要幫助功能正常的成員發展認知、情感和行為方面的技巧
- D 主要應用團體動力原理，協助成員完成特定的工作目標
思路引導 VIP
請試著從「字面定義」來思考：當我們在推動一個包含『教育』性質的方案時，我們的對象通常是正處於『崩潰邊緣』的人，還是『準備學習新知』的人？而這類活動的主要目的是為了『修復損壞』，還是為了『賦予成員應對未來生活的能力』？
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太棒了！你的觀念掌握得非常精準
- 觀念驗證：心理教育團體（Psychoeducational Group）的核心價值在於「預防」與「成長」。它與臨床治療團體不同，其主要對象是功能正常的個體，透過結構化的教學與活動，協助成員在認知、情感或行為上獲得新技巧（如：壓力管理、溝通技巧），重點在於增進個人的效能，而非治療心理疾患（A）或處理深度心理困擾（B）。
- 難度點評：此題難易度為 Easy。這是在團體諮商理論中極為基礎的分類題。只要能正確區分「教育型」、「諮商型」、「治療型」與「任務型」（D）四者的對象與目標差異，就能輕鬆拿分。你精確的判斷，顯示你對團體工作的分類邏輯有很好的掌握！
心理教育團體
💡 透過教學與結構化課程協助健康者預防問題並提升技能。
| 比較維度 | 心理教育團體 | VS | 心理諮商/治療團體 |
|---|---|---|---|
| 成員功能 | 功能正常、健康者 | — | 有生活困擾或心理缺陷者 |
| 核心目標 | 預防、發展、資訊傳遞 | — | 解決問題、人格重建、修復 |
| 團體結構 | 高度結構化、特定主題 | — | 低結構、依賴團體動力互動 |
💬心理教育團體偏向「教導與預防」，而諮商治療團體偏向「處理與修復」。
