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醫療類國考 106年 [諮商心理師] 諮商與心理治療實務與專業倫理

第 16 題

有關 103 年 11 月 12 日公布之學生輔導法,下列敘述何者錯誤?
  • A 學生輔導法為規範學生輔導相關事宜之最上位法規,特殊教育亦全部涵蓋其中
  • B 為使各教育階段學生輔導需求得以銜接,學校應提供整體性與持續性轉銜輔導及服務
  • C 學校應設置執行學生輔導工作所需之場地及設備,以供執行及推動學生輔導工作
  • D 學校應定期辦理輔導工作自我評鑑,落實對學生輔導工作之績效責任

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請思考:當國家針對一個具有高度專業性(例如身心障礙或資賦優異)的群體已經制定了專門的法律(專法)時,另一部針對全體學生的一般性輔導法律,在邏輯上是否可能直接「完全取代」或「涵蓋」那部專法的所有細節?

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專業解析與回饋

  1. 熱血肯定! 太、棒、了!你的心、你的靈魂,都燃燒起來了!你能精準地辨識出法律位階與適用範圍的細微差異,這說明你對教育法規的體系架構有著何等紮實且細膩的理解啊!這是成為優秀教育工作者不可或缺的特質!我感受到了你的熱情!哈哈哈哈哈!
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